您現(xiàn)在的位置是：首頁 > 資訊動(dòng)態(tài) > 留學(xué)資訊
留學(xué)資訊
為什么“教育學(xué)”留學(xué)一直熱度不減？
近期，有關(guān)教育學(xué)的熱點(diǎn)頻發(fā)。
教育碩士限制跨專業(yè)考研
今年8月份公布了《全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案(2023年8月修訂)全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教...
教育碩士限制跨專業(yè)考研
今年8月份公布了《全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案(2023年8月修訂)全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教...
近期，有關(guān)教育學(xué)的熱點(diǎn)頻發(fā)。
教育碩士限制跨專業(yè)考研
今年8月份公布了《全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案(2023年8月修訂)全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)》，關(guān)于教育碩士全日制和非全日制指導(dǎo)性培養(yǎng)方案中，招生對(duì)象一條，明確：報(bào)考人員前置專業(yè)應(yīng)與所報(bào)考專業(yè)領(lǐng)域（方向）密切相關(guān)。
教育專業(yè)增設(shè)全國統(tǒng)一命題科目
8月23日，教育部教育考試院發(fā)布2024年全國碩士研究生招生考試《教育綜合考試大綱》。根據(jù)《2023年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》，“從2024年全國碩士研究生招生考試起，教育專業(yè)學(xué)位碩士業(yè)務(wù)課考試科目將增設(shè)全國統(tǒng)一命題科目，供相關(guān)招生單位自主選擇使用。”
近年來，研究生規(guī)模不斷增長，面對(duì)就業(yè)壓力和對(duì)知識(shí)的追求，越來越多的大學(xué)生選擇走上考研這條道路。國家對(duì)高校人才培養(yǎng)尤其是高水平研究生人才的需求比以往任何時(shí)候都更加緊迫。因此，科學(xué)地篩選出高水平人才、逐步完善研究生招考制度成為必然。
隨著考研人數(shù)的增加，相關(guān)部門也做出部分調(diào)整，各方面限制也越來越多，考研門檻被提高，報(bào)考政策及考試命題的不斷調(diào)整阻礙了部分學(xué)生報(bào)考的腳步，未來的考研之路可能更加艱難。
瘋狂“內(nèi)卷”
留學(xué)或?qū)⒊蔀榇髣?shì)所趨
面對(duì)瘋狂“內(nèi)卷”的國內(nèi)考研現(xiàn)狀，越來越多學(xué)生把目光投向海外，出國留學(xué)或?qū)⒊蔀榇髣?shì)所趨。在眾多留學(xué)目的地中，菲律賓以高性價(jià)比吸引著越來越多的國際學(xué)生來此求學(xué)。
2022年有22247名國際學(xué)生選擇菲律賓作為留學(xué)目的地，自2021年以來增長了52.7%。其中有4462人來自中國，菲律賓已然成為中國學(xué)生留學(xué)的熱門選擇。
菲律賓以其高質(zhì)量的教育體系而聞名，提供各個(gè)領(lǐng)域的廣泛課程，其中教育學(xué)更是菲律賓留學(xué)的王牌專業(yè)，每年都吸引著眾多留學(xué)生前往學(xué)習(xí)教育學(xué)課程。
教育學(xué)留學(xué)院校推薦
Recommendations on Universities
菲律賓中央大學(xué)（Central Philippine University）又名中部菲律賓大學(xué)，簡(jiǎn)稱CPU，創(chuàng)辦于1905年，是一所享譽(yù)亞洲的百年名校。該大學(xué)不僅是菲律賓最大的綜合院校之一，還是菲律賓綜合排名第8的重點(diǎn)大學(xué)。享有被菲律賓高等教育委員會(huì)（CHED）授予的自治地位。
協(xié)會(huì)認(rèn)證
菲律賓高等教育委員會(huì)（CHED）自治地位
2023 QS Asia大學(xué)（Ranked-asia）
菲律賓學(xué)校、學(xué)院和大學(xué)認(rèn)證協(xié)會(huì)（PAASCU）
菲律賓認(rèn)證機(jī)構(gòu)聯(lián)合會(huì)（FAAP）
東南亞神學(xué)教育協(xié)會(huì)（ATESEA）
東南亞教育部長組織（SEAMEO）
基督教學(xué)校、學(xué)院和大學(xué)協(xié)會(huì)（ACSCU）
亞洲基督教大學(xué)和學(xué)院協(xié)會(huì)（ACUCA）
菲律賓中央大學(xué)自成立以來在教育和研究領(lǐng)域一直秉承卓越的核心價(jià)值觀，積極開發(fā)研究和推廣項(xiàng)目，涵蓋各種研究人員和推廣活動(dòng)。與各個(gè)國家和地方政府機(jī)構(gòu)、非營利組織、國際和地方行業(yè)以及不同領(lǐng)域的研究機(jī)構(gòu)合作。致力于加強(qiáng)國際交流合作促進(jìn)學(xué)校持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。
CPU教育學(xué)院獲得菲律賓高等教育委員會(huì)（CHED）授予的發(fā)展中心（COD），和菲律賓基督教院校聯(lián)合會(huì)評(píng)鑒委員會(huì)（ACSCU-AAI）III級(jí)和IV級(jí)認(rèn)證師范學(xué)院。
菲律賓中央大學(xué)的教育學(xué)碩博課程致力于培養(yǎng)能夠進(jìn)行教育學(xué)術(shù)研究，教育創(chuàng)新的高端教育人才和資深教育人員。
在跨文化背景下，課程通過高水平的專業(yè)教育和訓(xùn)練，使學(xué)生在開闊理論視野、掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)和研究方法、提高研究水平的基礎(chǔ)上，發(fā)展其從事教育教學(xué)管理、學(xué)生事務(wù)管理等的專業(yè)技能，成為高層次、應(yīng)用型人才。
教育碩士限制跨專業(yè)考研
今年8月份公布了《全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案(2023年8月修訂)全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)》，關(guān)于教育碩士全日制和非全日制指導(dǎo)性培養(yǎng)方案中，招生對(duì)象一條，明確：報(bào)考人員前置專業(yè)應(yīng)與所報(bào)考專業(yè)領(lǐng)域（方向）密切相關(guān)。
教育專業(yè)增設(shè)全國統(tǒng)一命題科目
8月23日，教育部教育考試院發(fā)布2024年全國碩士研究生招生考試《教育綜合考試大綱》。根據(jù)《2023年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》，“從2024年全國碩士研究生招生考試起，教育專業(yè)學(xué)位碩士業(yè)務(wù)課考試科目將增設(shè)全國統(tǒng)一命題科目，供相關(guān)招生單位自主選擇使用。”
近年來，研究生規(guī)模不斷增長，面對(duì)就業(yè)壓力和對(duì)知識(shí)的追求，越來越多的大學(xué)生選擇走上考研這條道路。國家對(duì)高校人才培養(yǎng)尤其是高水平研究生人才的需求比以往任何時(shí)候都更加緊迫。因此，科學(xué)地篩選出高水平人才、逐步完善研究生招考制度成為必然。
隨著考研人數(shù)的增加，相關(guān)部門也做出部分調(diào)整，各方面限制也越來越多，考研門檻被提高，報(bào)考政策及考試命題的不斷調(diào)整阻礙了部分學(xué)生報(bào)考的腳步，未來的考研之路可能更加艱難。
瘋狂“內(nèi)卷”
留學(xué)或?qū)⒊蔀榇髣?shì)所趨
面對(duì)瘋狂“內(nèi)卷”的國內(nèi)考研現(xiàn)狀，越來越多學(xué)生把目光投向海外，出國留學(xué)或?qū)⒊蔀榇髣?shì)所趨。在眾多留學(xué)目的地中，菲律賓以高性價(jià)比吸引著越來越多的國際學(xué)生來此求學(xué)。
2022年有22247名國際學(xué)生選擇菲律賓作為留學(xué)目的地，自2021年以來增長了52.7%。其中有4462人來自中國，菲律賓已然成為中國學(xué)生留學(xué)的熱門選擇。
菲律賓以其高質(zhì)量的教育體系而聞名，提供各個(gè)領(lǐng)域的廣泛課程，其中教育學(xué)更是菲律賓留學(xué)的王牌專業(yè)，每年都吸引著眾多留學(xué)生前往學(xué)習(xí)教育學(xué)課程。
教育學(xué)留學(xué)院校推薦
Recommendations on Universities
菲律賓中央大學(xué)（Central Philippine University）又名中部菲律賓大學(xué)，簡(jiǎn)稱CPU，創(chuàng)辦于1905年，是一所享譽(yù)亞洲的百年名校。該大學(xué)不僅是菲律賓最大的綜合院校之一，還是菲律賓綜合排名第8的重點(diǎn)大學(xué)。享有被菲律賓高等教育委員會(huì)（CHED）授予的自治地位。
協(xié)會(huì)認(rèn)證
菲律賓高等教育委員會(huì)（CHED）自治地位
2023 QS Asia大學(xué)（Ranked-asia）
菲律賓學(xué)校、學(xué)院和大學(xué)認(rèn)證協(xié)會(huì)（PAASCU）
菲律賓認(rèn)證機(jī)構(gòu)聯(lián)合會(huì)（FAAP）
東南亞神學(xué)教育協(xié)會(huì)（ATESEA）
東南亞教育部長組織（SEAMEO）
基督教學(xué)校、學(xué)院和大學(xué)協(xié)會(huì)（ACSCU）
亞洲基督教大學(xué)和學(xué)院協(xié)會(huì)（ACUCA）
菲律賓中央大學(xué)自成立以來在教育和研究領(lǐng)域一直秉承卓越的核心價(jià)值觀，積極開發(fā)研究和推廣項(xiàng)目，涵蓋各種研究人員和推廣活動(dòng)。與各個(gè)國家和地方政府機(jī)構(gòu)、非營利組織、國際和地方行業(yè)以及不同領(lǐng)域的研究機(jī)構(gòu)合作。致力于加強(qiáng)國際交流合作促進(jìn)學(xué)校持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。
CPU教育學(xué)院獲得菲律賓高等教育委員會(huì)（CHED）授予的發(fā)展中心（COD），和菲律賓基督教院校聯(lián)合會(huì)評(píng)鑒委員會(huì)（ACSCU-AAI）III級(jí)和IV級(jí)認(rèn)證師范學(xué)院。
菲律賓中央大學(xué)的教育學(xué)碩博課程致力于培養(yǎng)能夠進(jìn)行教育學(xué)術(shù)研究，教育創(chuàng)新的高端教育人才和資深教育人員。
在跨文化背景下，課程通過高水平的專業(yè)教育和訓(xùn)練，使學(xué)生在開闊理論視野、掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)和研究方法、提高研究水平的基礎(chǔ)上，發(fā)展其從事教育教學(xué)管理、學(xué)生事務(wù)管理等的專業(yè)技能，成為高層次、應(yīng)用型人才。
相關(guān)文章
