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留學(xué)資訊
為什么菲律賓的教育學(xué)受到高校老師追捧？
近年來(lái)，高校教師“留菲熱”逐漸興起，作為高校教師最為對(duì)口的專(zhuān)業(yè)，教育學(xué)長(zhǎng)期受到高校教師的青睞，已成為菲律賓留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。
其實(shí)，作為一級(jí)學(xué)科，除開(kāi)教...
其實(shí)，作為一級(jí)學(xué)科，除開(kāi)教...
近年來(lái)，高校教師“留菲熱”逐漸興起，作為高校教師最為對(duì)口的專(zhuān)業(yè)，教育學(xué)長(zhǎng)期受到高校教師的青睞，已成為菲律賓留學(xué)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一。
其實(shí)，作為一級(jí)學(xué)科，除開(kāi)教育相關(guān)的研究方向之外，教育學(xué)還囊括了心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化、生產(chǎn)等方面的內(nèi)容，因此這一專(zhuān)業(yè)并非高校教師的“專(zhuān)利”，也適合公務(wù)員、人力、管理、咨詢(xún)、培訓(xùn)等行業(yè)的在職人士攻讀。
今天就和大家好好聊聊教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的具體情況。
專(zhuān)業(yè)介紹
教育學(xué)是一門(mén)研究研究人類(lèi)教育活動(dòng)及其基本規(guī)律的社會(huì)科學(xué)，其主要研究對(duì)象是人類(lèi)教育現(xiàn)象和問(wèn)題，以及教育的一般規(guī)律；是教育、社會(huì)、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系，具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性。
教育學(xué)研究的主要意義在于：通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題的研究來(lái)揭示教育的一般規(guī)律。
菲律賓的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)分支非常多元化，在國(guó)際上享有極高的評(píng)價(jià)，在國(guó)內(nèi)，菲律賓也是除護(hù)理學(xué)外第二受歡迎的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，2019年，菲律賓有超過(guò)74萬(wàn)學(xué)生選擇攻讀教育學(xué)專(zhuān)業(yè)。
目前菲律賓各大院校關(guān)于教育學(xué)專(zhuān)業(yè)部分重點(diǎn)學(xué)位及學(xué)制整理如下：
碩士階段（學(xué)制兩年）
●教育學(xué)碩士（Master in Management）
●教育學(xué)碩士，主修教育管理（Master of Arts in Education Major in Educational Management）
博士階段（學(xué)制三年）
●教育學(xué)博士（Doctor of Education）
●哲學(xué)博士教育學(xué)專(zhuān)業(yè)（Ph.D.in Education）
適合人群
隨著考編與考公興起，越來(lái)越多的人選擇教師這一相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)進(jìn)行發(fā)展，教育學(xué)也因此逐漸成為了備受追捧的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。而且，教育學(xué)研究方向眾多，使其能滿(mǎn)足更多人的需求，使以下的人群也適合就讀：
●夢(mèng)想在教學(xué)領(lǐng)域做一名老師的人群；
●高校輔導(dǎo)員；
●教育局等政府單位公務(wù)員；
●教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)人員；
●對(duì)教育學(xué)感興趣，想去大學(xué)做老師或科研的人群。
就業(yè)前景
很多人認(rèn)為攻讀教育學(xué)就意味著未來(lái)只能去中小學(xué)、高校等任教。教育學(xué)作為一級(jí)學(xué)科，研究領(lǐng)域非常廣闊，這使得許多領(lǐng)域都有教育學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的需求，一般來(lái)說(shuō)，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，大多有以下幾種就業(yè)方向可選：
●前往幼兒園、中小學(xué)、高校任教；
●在政府、事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)擔(dān)任公務(wù)員；
●與教育相關(guān)的出版社、報(bào)社、媒體策劃和編輯；
●進(jìn)入教培機(jī)構(gòu)，從事培訓(xùn)與管理。
以上內(nèi)容僅供參考！
其實(shí)，作為一級(jí)學(xué)科，除開(kāi)教育相關(guān)的研究方向之外，教育學(xué)還囊括了心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)、文化、生產(chǎn)等方面的內(nèi)容，因此這一專(zhuān)業(yè)并非高校教師的“專(zhuān)利”，也適合公務(wù)員、人力、管理、咨詢(xún)、培訓(xùn)等行業(yè)的在職人士攻讀。
今天就和大家好好聊聊教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的具體情況。
專(zhuān)業(yè)介紹
教育學(xué)是一門(mén)研究研究人類(lèi)教育活動(dòng)及其基本規(guī)律的社會(huì)科學(xué)，其主要研究對(duì)象是人類(lèi)教育現(xiàn)象和問(wèn)題，以及教育的一般規(guī)律；是教育、社會(huì)、人之間和教育內(nèi)部各因素之間內(nèi)在的本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系，具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性。
教育學(xué)研究的主要意義在于：通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題的研究來(lái)揭示教育的一般規(guī)律。
菲律賓的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)分支非常多元化，在國(guó)際上享有極高的評(píng)價(jià)，在國(guó)內(nèi)，菲律賓也是除護(hù)理學(xué)外第二受歡迎的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，2019年，菲律賓有超過(guò)74萬(wàn)學(xué)生選擇攻讀教育學(xué)專(zhuān)業(yè)。
目前菲律賓各大院校關(guān)于教育學(xué)專(zhuān)業(yè)部分重點(diǎn)學(xué)位及學(xué)制整理如下：
碩士階段（學(xué)制兩年）
●教育學(xué)碩士（Master in Management）
●教育學(xué)碩士，主修教育管理（Master of Arts in Education Major in Educational Management）
博士階段（學(xué)制三年）
●教育學(xué)博士（Doctor of Education）
●哲學(xué)博士教育學(xué)專(zhuān)業(yè)（Ph.D.in Education）
適合人群
隨著考編與考公興起，越來(lái)越多的人選擇教師這一相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)進(jìn)行發(fā)展，教育學(xué)也因此逐漸成為了備受追捧的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。而且，教育學(xué)研究方向眾多，使其能滿(mǎn)足更多人的需求，使以下的人群也適合就讀：
●夢(mèng)想在教學(xué)領(lǐng)域做一名老師的人群；
●高校輔導(dǎo)員；
●教育局等政府單位公務(wù)員；
●教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)人員；
●對(duì)教育學(xué)感興趣，想去大學(xué)做老師或科研的人群。
就業(yè)前景
很多人認(rèn)為攻讀教育學(xué)就意味著未來(lái)只能去中小學(xué)、高校等任教。教育學(xué)作為一級(jí)學(xué)科，研究領(lǐng)域非常廣闊，這使得許多領(lǐng)域都有教育學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的需求，一般來(lái)說(shuō)，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，大多有以下幾種就業(yè)方向可選：
●前往幼兒園、中小學(xué)、高校任教；
●在政府、事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)擔(dān)任公務(wù)員；
●與教育相關(guān)的出版社、報(bào)社、媒體策劃和編輯；
●進(jìn)入教培機(jī)構(gòu)，從事培訓(xùn)與管理。
以上內(nèi)容僅供參考！
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