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留學(xué)生活
一文帶你了解菲律賓文化
Part.1菲律賓歷史
在菲律賓群島的當(dāng)代族群中，內(nèi)格里托人通常被認(rèn)為是最早的定居者。雖然如今數(shù)量很少，但他們保留了非常傳統(tǒng)的生活方式和文化。在這些早期定居者之后，...
在菲律賓群島的當(dāng)代族群中，內(nèi)格里托人通常被認(rèn)為是最早的定居者。雖然如今數(shù)量很少，但他們保留了非常傳統(tǒng)的生活方式和文化。在這些早期定居者之后，...
Part.1菲律賓歷史
在菲律賓群島的當(dāng)代族群中，內(nèi)格里托人通常被認(rèn)為是最早的定居者。雖然如今數(shù)量很少，但他們保留了非常傳統(tǒng)的生活方式和文化。在這些早期定居者之后，南島人抵達(dá)了群島。南島文化在多數(shù)族裔和語言中非常明顯。
在1500年代歐洲殖民者到來之前，菲律賓的各個(gè)族群被組織成各種獨(dú)立的政體，歷史學(xué)家稱之為“描籠涯”。這些政體由大約三十到一百個(gè)家庭組成，并由有頭銜的領(lǐng)導(dǎo)人統(tǒng)治。
西班牙殖民統(tǒng)治的到來標(biāo)志著菲律賓開始成為一個(gè)實(shí)體，導(dǎo)致基督教在整個(gè)群島傳播，并影響了當(dāng)?shù)厝说淖诮毯托叛?。隨后，菲律賓成為美國領(lǐng)土將近50年。來自美國的影響體現(xiàn)在英語的廣泛使用上、媒體以及當(dāng)今菲律賓的現(xiàn)代文化和服飾。
Part.2地理和族群
菲律賓的文化受到其群島地理、地形和在東南亞海上的物理位置的影響，所有這些都定義了該國175個(gè)民族語言群體的文化歷史。
菲律賓的文化多樣性是因?yàn)樗且粋€(gè)群島國家。它是世界第五大島國，是《聯(lián)合國海洋法公約》（UNCLOS）承認(rèn)的五個(gè)原始群島國家之一。它由7,641個(gè)島嶼組成，陸地總面積為300,000平方公里（115,831平方英里），以及一個(gè)占地2,263,816平方公里的專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)海，覆蓋距離其海岸200海里的區(qū)域。
菲律賓居住著超過182個(gè)民族語言群體，根據(jù)該國1997年的土著人民權(quán)利法案，其中許多被歸類為“土著人民”。傳統(tǒng)上，來自最南端的棉蘭老島群的穆斯林人民通常被歸類為摩洛人，無論他們是否被歸類為土著人民。大約有142個(gè)民族語言群體被歸類為非穆斯林土著人民群體，大約19個(gè)民族語言群體被歸類為既不是土著也不是摩洛人。各種移民群體在該國歷史上也占有重要地位。
Part.3菲律賓人的價(jià)值觀
社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀在菲律賓至關(guān)重要。菲律賓人的價(jià)值觀主要植根于人際關(guān)系和社會(huì)義務(wù)。通過在與成人交談時(shí)引入短語“po”和“opo”，孩子們從他們生命的早期階段就被教導(dǎo)要尊重他人。菲律賓社會(huì)非常追求社會(huì)和群體的接納。關(guān)注人們的想法并尊重每個(gè)人是菲律賓價(jià)值觀的重要組成部分。
他們在這方面也秉承樂觀、友善、善良和靈性。一種常見的尊重長輩的行為是“pagmamano”，這是將長輩的手背舉到額頭上以接受他們的祝福的行為。所有這些價(jià)值觀都以菲律賓社會(huì)的社會(huì)和諧、積極關(guān)系和群體接納為中心。
Part.4建筑風(fēng)格
在歐洲殖民者到來之前，南島建筑是群島上常見的住房形式。
在西班牙時(shí)代，新基督教化的低地文化共同演變出一種被稱為尼帕小屋（Bahay Kubo）的新風(fēng)格。它的特點(diǎn)是使用簡單的材料，如竹子和椰子作為木材的主要來源。白蒿、尼帕棕櫚葉子和椰子葉被用作屋頂茅草。
西班牙建筑在菲律賓留下了印記，許多城鎮(zhèn)都是圍繞中央廣場或市長廣場設(shè)計(jì)的，但許多受其影響的建筑在二戰(zhàn)期間被拆除?；浇痰膫魅霂砹藲W洲的教堂和建筑，隨后成為該國大多數(shù)城鎮(zhèn)的中心。西班牙人還引入了石頭和巖石作為住房和建筑材料，菲律賓人將其與他們現(xiàn)有的建筑融合在一起，形成了菲律賓獨(dú)有的混合建筑。
Part.5傳統(tǒng)服飾
Baro是從西班牙時(shí)代之前呂宋島他加祿人所穿的先行者服裝演變而來的。西班牙人解散了王國并統(tǒng)一了國家，導(dǎo)致被征服群島的不同種族和西班牙文化的文化混合。一種名為Barong tagalog（男士）和Baro't saya（女士）的新型服裝開始出現(xiàn)，并最終定義了新形成的菲律賓文化。
在整個(gè)16世紀(jì)到18世紀(jì)，女性穿著更新版本的Baro't saya，由緊身胸衣（稱為Camisa，通常由菠蘿纖維或平紋細(xì)布制成）和及地長裙組成，而Barong Tagalog，是有領(lǐng)子和紐扣的蕾絲襯衫或西裝。除了Barong，男性也穿西裝。
大多數(shù)米沙鄢低地女性都穿著Kimona，這是一種Baro't Saya襯衫，搭配印有Patadyong圖案的及膝或及地裙，因此得名Patadyong裙。裙子上常配一塊叫做土包的手帕也印有patadyong圖案，通常放在右肩上方。這些傳統(tǒng)由米沙鄢人帶到棉蘭老島，在那里他們也主導(dǎo)著基督教低地文化。
Part.6宗教
16世紀(jì)西班牙殖民者的到來帶來了菲律賓人民基督教化的開始。這一歷史階段被認(rèn)為是該國各種信仰遭到破壞的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這些信仰被符合西班牙人口味的殖民信仰體系所取代，尤其是基督教信仰。
基督教幾乎從視覺藝術(shù)、建筑、舞蹈和音樂的各個(gè)方面影響了菲律賓文化。目前，菲律賓是亞太地區(qū)兩個(gè)以天主教徒為主（80.58%）的國家之一，另一個(gè)是東帝汶。該國也有自己獨(dú)立的菲律賓教會(huì)，菲律賓獨(dú)立教會(huì)約占全國人口的2%。根據(jù)2014年的人口普查，基督教約占人口的90.07%，并且在全國范圍內(nèi)廣泛存在。
Part.7飲食習(xí)慣
菲律賓人烹飪的各種食物主要受印度、中國和本土食材的影響。
16世紀(jì)的西班牙殖民者和修道士從美洲帶來了辣椒、西紅柿、玉米、土豆等農(nóng)產(chǎn)品，以及用大蒜和洋蔥炒的方法。外出就餐是菲律賓人最喜歡的消遣方式。典型的Pinoy飲食包括一天最多六餐；早餐、點(diǎn)心、午餐、點(diǎn)心、晚餐，還有睡前的午夜點(diǎn)心。
米飯是菲律賓飲食中的主食，通常與其他菜肴一起食用。菲律賓人經(jīng)常將勺子與叉子和刀子一起使用。在非正式場合，有些人還會(huì)用手吃飯，菲律賓人在吃海鮮時(shí)也用筷子。大米、玉米和受歡迎的菜肴，如adobo（一種由豬肉或雞肉制成的燉肉）、lumpia（肉或蔬菜卷）、pancit（面條）和lechón baboy（烤豬）。
Part.8教育體制
菲律賓的教育受到來自美國、西班牙及其亞洲鄰國的東西方意識(shí)形態(tài)和哲學(xué)的影響。菲律賓學(xué)生大約四歲進(jìn)入公立學(xué)校，從托兒所到幼兒園。學(xué)生在七歲左右進(jìn)入小學(xué)（6至9年），包括初中的7年級(jí)至10年級(jí)，然后畢業(yè)。由于菲律賓已經(jīng)實(shí)行K-12制度，學(xué)生將進(jìn)入高中，為期2年的課程，能夠通過他們選擇的軌道為大學(xué)生活做準(zhǔn)備，如ABM(會(huì)計(jì)商業(yè)管理)，STEM(科學(xué)，技術(shù)，工程和數(shù)學(xué))和HUMSS(人文社會(huì)科學(xué))等各專業(yè)，學(xué)生可以選擇是否參加大學(xué)入學(xué)考試(CEE)以進(jìn)入大學(xué)（3至5年）還是在高中畢業(yè)后找工作。
其他類型的學(xué)校包括私立學(xué)校、預(yù)科學(xué)校、國際學(xué)校、實(shí)驗(yàn)高中和科學(xué)高中。在這些學(xué)校中，私立天主教學(xué)校最為著名。由于他們的宗教信仰，天主教學(xué)校在菲律賓更受歡迎。大多數(shù)天主教學(xué)校是男女同校。天主教學(xué)校的校服通常有一個(gè)?；蘸蛯W(xué)校的顏色。
菲律賓的學(xué)年從6月開始，3月結(jié)束，4月至5月有兩個(gè)月的暑假，10月有兩周的學(xué)期假，還有圣誕節(jié)和新年假期。目前，該制度正在進(jìn)行改革，一些大學(xué)復(fù)制了西化的學(xué)歷，現(xiàn)在在8月份開始新學(xué)年。
以上內(nèi)容僅供參考！
在菲律賓群島的當(dāng)代族群中，內(nèi)格里托人通常被認(rèn)為是最早的定居者。雖然如今數(shù)量很少，但他們保留了非常傳統(tǒng)的生活方式和文化。在這些早期定居者之后，南島人抵達(dá)了群島。南島文化在多數(shù)族裔和語言中非常明顯。
在1500年代歐洲殖民者到來之前，菲律賓的各個(gè)族群被組織成各種獨(dú)立的政體，歷史學(xué)家稱之為“描籠涯”。這些政體由大約三十到一百個(gè)家庭組成，并由有頭銜的領(lǐng)導(dǎo)人統(tǒng)治。
西班牙殖民統(tǒng)治的到來標(biāo)志著菲律賓開始成為一個(gè)實(shí)體，導(dǎo)致基督教在整個(gè)群島傳播，并影響了當(dāng)?shù)厝说淖诮毯托叛?。隨后，菲律賓成為美國領(lǐng)土將近50年。來自美國的影響體現(xiàn)在英語的廣泛使用上、媒體以及當(dāng)今菲律賓的現(xiàn)代文化和服飾。
Part.2地理和族群
菲律賓的文化受到其群島地理、地形和在東南亞海上的物理位置的影響，所有這些都定義了該國175個(gè)民族語言群體的文化歷史。
菲律賓的文化多樣性是因?yàn)樗且粋€(gè)群島國家。它是世界第五大島國，是《聯(lián)合國海洋法公約》（UNCLOS）承認(rèn)的五個(gè)原始群島國家之一。它由7,641個(gè)島嶼組成，陸地總面積為300,000平方公里（115,831平方英里），以及一個(gè)占地2,263,816平方公里的專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)海，覆蓋距離其海岸200海里的區(qū)域。
菲律賓居住著超過182個(gè)民族語言群體，根據(jù)該國1997年的土著人民權(quán)利法案，其中許多被歸類為“土著人民”。傳統(tǒng)上，來自最南端的棉蘭老島群的穆斯林人民通常被歸類為摩洛人，無論他們是否被歸類為土著人民。大約有142個(gè)民族語言群體被歸類為非穆斯林土著人民群體，大約19個(gè)民族語言群體被歸類為既不是土著也不是摩洛人。各種移民群體在該國歷史上也占有重要地位。
Part.3菲律賓人的價(jià)值觀
社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀在菲律賓至關(guān)重要。菲律賓人的價(jià)值觀主要植根于人際關(guān)系和社會(huì)義務(wù)。通過在與成人交談時(shí)引入短語“po”和“opo”，孩子們從他們生命的早期階段就被教導(dǎo)要尊重他人。菲律賓社會(huì)非常追求社會(huì)和群體的接納。關(guān)注人們的想法并尊重每個(gè)人是菲律賓價(jià)值觀的重要組成部分。
他們在這方面也秉承樂觀、友善、善良和靈性。一種常見的尊重長輩的行為是“pagmamano”，這是將長輩的手背舉到額頭上以接受他們的祝福的行為。所有這些價(jià)值觀都以菲律賓社會(huì)的社會(huì)和諧、積極關(guān)系和群體接納為中心。
Part.4建筑風(fēng)格
在歐洲殖民者到來之前，南島建筑是群島上常見的住房形式。
在西班牙時(shí)代，新基督教化的低地文化共同演變出一種被稱為尼帕小屋（Bahay Kubo）的新風(fēng)格。它的特點(diǎn)是使用簡單的材料，如竹子和椰子作為木材的主要來源。白蒿、尼帕棕櫚葉子和椰子葉被用作屋頂茅草。
西班牙建筑在菲律賓留下了印記，許多城鎮(zhèn)都是圍繞中央廣場或市長廣場設(shè)計(jì)的，但許多受其影響的建筑在二戰(zhàn)期間被拆除?；浇痰膫魅霂砹藲W洲的教堂和建筑，隨后成為該國大多數(shù)城鎮(zhèn)的中心。西班牙人還引入了石頭和巖石作為住房和建筑材料，菲律賓人將其與他們現(xiàn)有的建筑融合在一起，形成了菲律賓獨(dú)有的混合建筑。
Part.5傳統(tǒng)服飾
Baro是從西班牙時(shí)代之前呂宋島他加祿人所穿的先行者服裝演變而來的。西班牙人解散了王國并統(tǒng)一了國家，導(dǎo)致被征服群島的不同種族和西班牙文化的文化混合。一種名為Barong tagalog（男士）和Baro't saya（女士）的新型服裝開始出現(xiàn)，并最終定義了新形成的菲律賓文化。
在整個(gè)16世紀(jì)到18世紀(jì)，女性穿著更新版本的Baro't saya，由緊身胸衣（稱為Camisa，通常由菠蘿纖維或平紋細(xì)布制成）和及地長裙組成，而Barong Tagalog，是有領(lǐng)子和紐扣的蕾絲襯衫或西裝。除了Barong，男性也穿西裝。
大多數(shù)米沙鄢低地女性都穿著Kimona，這是一種Baro't Saya襯衫，搭配印有Patadyong圖案的及膝或及地裙，因此得名Patadyong裙。裙子上常配一塊叫做土包的手帕也印有patadyong圖案，通常放在右肩上方。這些傳統(tǒng)由米沙鄢人帶到棉蘭老島，在那里他們也主導(dǎo)著基督教低地文化。
Part.6宗教
16世紀(jì)西班牙殖民者的到來帶來了菲律賓人民基督教化的開始。這一歷史階段被認(rèn)為是該國各種信仰遭到破壞的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這些信仰被符合西班牙人口味的殖民信仰體系所取代，尤其是基督教信仰。
基督教幾乎從視覺藝術(shù)、建筑、舞蹈和音樂的各個(gè)方面影響了菲律賓文化。目前，菲律賓是亞太地區(qū)兩個(gè)以天主教徒為主（80.58%）的國家之一，另一個(gè)是東帝汶。該國也有自己獨(dú)立的菲律賓教會(huì)，菲律賓獨(dú)立教會(huì)約占全國人口的2%。根據(jù)2014年的人口普查，基督教約占人口的90.07%，并且在全國范圍內(nèi)廣泛存在。
Part.7飲食習(xí)慣
菲律賓人烹飪的各種食物主要受印度、中國和本土食材的影響。
16世紀(jì)的西班牙殖民者和修道士從美洲帶來了辣椒、西紅柿、玉米、土豆等農(nóng)產(chǎn)品，以及用大蒜和洋蔥炒的方法。外出就餐是菲律賓人最喜歡的消遣方式。典型的Pinoy飲食包括一天最多六餐；早餐、點(diǎn)心、午餐、點(diǎn)心、晚餐，還有睡前的午夜點(diǎn)心。
米飯是菲律賓飲食中的主食，通常與其他菜肴一起食用。菲律賓人經(jīng)常將勺子與叉子和刀子一起使用。在非正式場合，有些人還會(huì)用手吃飯，菲律賓人在吃海鮮時(shí)也用筷子。大米、玉米和受歡迎的菜肴，如adobo（一種由豬肉或雞肉制成的燉肉）、lumpia（肉或蔬菜卷）、pancit（面條）和lechón baboy（烤豬）。
Part.8教育體制
菲律賓的教育受到來自美國、西班牙及其亞洲鄰國的東西方意識(shí)形態(tài)和哲學(xué)的影響。菲律賓學(xué)生大約四歲進(jìn)入公立學(xué)校，從托兒所到幼兒園。學(xué)生在七歲左右進(jìn)入小學(xué)（6至9年），包括初中的7年級(jí)至10年級(jí)，然后畢業(yè)。由于菲律賓已經(jīng)實(shí)行K-12制度，學(xué)生將進(jìn)入高中，為期2年的課程，能夠通過他們選擇的軌道為大學(xué)生活做準(zhǔn)備，如ABM(會(huì)計(jì)商業(yè)管理)，STEM(科學(xué)，技術(shù)，工程和數(shù)學(xué))和HUMSS(人文社會(huì)科學(xué))等各專業(yè)，學(xué)生可以選擇是否參加大學(xué)入學(xué)考試(CEE)以進(jìn)入大學(xué)（3至5年）還是在高中畢業(yè)后找工作。
其他類型的學(xué)校包括私立學(xué)校、預(yù)科學(xué)校、國際學(xué)校、實(shí)驗(yàn)高中和科學(xué)高中。在這些學(xué)校中，私立天主教學(xué)校最為著名。由于他們的宗教信仰，天主教學(xué)校在菲律賓更受歡迎。大多數(shù)天主教學(xué)校是男女同校。天主教學(xué)校的校服通常有一個(gè)?；蘸蛯W(xué)校的顏色。
菲律賓的學(xué)年從6月開始，3月結(jié)束，4月至5月有兩個(gè)月的暑假，10月有兩周的學(xué)期假，還有圣誕節(jié)和新年假期。目前，該制度正在進(jìn)行改革，一些大學(xué)復(fù)制了西化的學(xué)歷，現(xiàn)在在8月份開始新學(xué)年。
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